ENTREVISTA COM ALFABETIZADORA

Discentes: Edinete M. Carvalho e Juliana F. Oliveira

1.    CONTEXTO DA ESCOLA

1.1  Você trabalha numa escola pública ou particular?
Resp. Particular

1.2  Qual é o município que você trabalha como professor (a) alfabetizador (a)?
Resp. Jequié -BA

1.3  Quais as dificuldades e problemas enfrentados e superados pela escola na qual trabalha?
Resp. A quantidade de alunos na sala, a contratação de uma professora auxiliar mas, que ainda não dá conta dos processos da alfabetização.

1.4  A estrutura física da escola oferece um espaço didático pedagógico adequado para a alfabetização?
Resp. Não, considero pequeno, inadequado para as crianças circularem e brincarem.

1.5  A escola possui sala para atendimento especializado? Existe um profissional responsável para esse atendimento?
Resp. Não. Embora o coordenador pedagógico se empenhe bastante em realizar essa função, mas não temos o espaço adequado.

1.6  Qual é o perfil dos alunos?
Resp. São bons alunos, alguns conversam demais comprometendo a sua concentração nas atividades

1.7  Na escola existe biblioteca? Como se dá a dinâmica de funcionamento?
Resp. Sim. Ela funciona no período das aulas (matutino e vespertino), onde os alunos podem utilizar seu espaço para leituras, bate papo e diversos tipos de livros para empréstimos aos alunos.

2.    O TRABALHO E A VIDA DOS PROFESSORES

2.1  Qual é a sua formação?
Resp. Curso Pedagogia – UESB

2.2  Qual foi o processo seletivo que participou para atuar como professor (a)?
Resp. Entrevista

2.3  Quais os incentivos oferecidos pela escola para a formação continuada dos professores alfabetizadores?
Resp. A escola oferece cursos, mesas redondas com profissionais especializados em diversos assuntos que nos ajuda a melhorar a nossa pratica e a lidar com as adversidades do dia a dia.

2.4  Há relação entre área de formação dos professores alfabetizadores com a área de atuação?
Resp. A formação em Pedagogia tem relação, mas não prepara de maneira adequada.

2.5  Qual é a relação dos professores com as decisões implementadas na escola no que diz respeito às políticas de alfabetização?
Resp. Através de reuniões, discussões e estudo com a coordenação.

2.6  Quais são as ações de planejamento da escola?
Resp. Planejamento é baseado na consciência fonológica. 

2.7  Como se organiza a dinâmica do recreio?
Resp. O recreio acontece de forma coletiva onde todos os alunos do fundamental I estão, porém em cada dia da semana é estabelecido uma área (quadra, jogos de ping pong, Totó, biblioteca e etc.) para uma determinada turma.

2.8  Qual é a sua carga horária de trabalho?
Resp. 5 horas por dia/ 30 horas semanais.

2.9  Quantos anos você possui no magistério como alfabetizador (a)?
Resp. 2 anos

2.10     De que forma você trabalha os conteúdos disciplinares no processo de alfabetização?
Resp. Com diálogos e discussões e as vezes com materiais lúdicos.

2.11     Quais são os conteúdos selecionados para o trabalho de alfabetização com os alunos?

Resp. A partir de projetos, os conteudos  baseados nos PCNs e que tenha relação ao cotidiano e vivências das crianças.  

2.12     Como você trabalha a questão da diferença de fases de aquisição da lecto-escrita em sala de aula?
Resp. Colocando um aluno que está avançado com outro que não está e, com atividades para que as crianças percebam a consciência fonológica.

2.13     Como está estabelecida a rotina (passos) da sua sala de aula?
Resp. Primeiro: uma oração, música e calendário, logo após a escrita da agenda, atividades relacionados às disciplinas, recreio e mais atividades.

2.14     Quais são as dificuldades que são encontradas em sala de aula no que diz respeito à alfabetização dos alunos?
Resp. A quantidade de alunos, pois dificulta um trabalho mais criterioso.

2.15     Já participou de cursos de formação continuada com foco em alfabetização? Quais? Qual é a origem dos investimentos feitos para essa formação?
Resp. Não.

2.16     Quais são os meios que utiliza para se informar sobre a sua área de atuação na escola?
Resp. Livros e internet

2.17     Qual é o método que você utiliza para alfabetizar?
Resp. Método sócio-linguístico baseado na consciência fonológica.

3.    IDENTIFICAÇÃO

3.1  Nome (opcional)

3.2  Faixa etária (idade)
Resp. 27 anos.

3.3  Gênero
Resp. Feminino.